MAKTAB O‘QUVCHILARINI HARAKAT FAOLLIGINI OSHIRISHDA MILLIY HARAKATLI O‘YINLARNING O‘RNI VA AHAMIYATI
Abstract
Ushbu tezisda maktab yoshidagi bolalarning harakat faolligini oshirishda milliy harakatli o‘yinlarning pedagogik va fiziologik ahamiyati yoritilgan. Zamonaviy jamiyatda o‘quvchilarning hipodinamiyasi dolzarb muammoga aylangan bo‘lib, milliy o‘yinlar orqali ularning jismoniy tayyorgarligini, sog‘lig‘ini va ijtimoiy faolligini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, milliy harakatli o‘yinlar o‘quvchilarning harakat faolligini 35-40% ga oshirishga, shuningdek, ularning jamoaviy ruhini, tezkorlik va chidamlilik sifatlarini yaxshilashga xizmat qiladi.
References
1. Salomov M.N. Milliy harakatli o‘yinlar asosida o‘quvchilarni jismoniy tarbiyalash. – Toshkent: O‘zDJTI, 2018. – 148 b.
2. Xolmatov A.A. O‘zbek xalq o‘yinlarining ta’lim-tarbiyadagi ahamiyati // Jismoniy tarbiya va sport. – 2020. – №2. – B. 35-39.
3. Lopes, J., Santos, R., & Silva, P. Traditional games and physical activity in schoolchildren: A systematic review. Journal of Physical Education and Sport, 2019, 19(3), 1024-1031.
4. Karimov B.T., Raximova D.Sh. Maktab yoshidagi bolalarda hipodinamiyaning oldini olish. – Samarqand: SamDU nashri, 2021. – 96 b.
5. Yo‘ldosheva N.A. Milliy harakatli o‘yinlar orqali o‘quvchilarning jismoniy tayyorgarligini rivojlantirish texnologiyalari // Pedagogika fanlari nomzodi diss. avtoreferati. – Toshkent, 2022. – 28 b.
6. UNESCO. Traditional sports and games: Educational and cultural perspectives. Paris: UNESCO Publishing, 2020. – 210 p.
