ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ СТУДЕНТАМИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
одарённые студенты, высшее образование, одарённость, индивидуализация обучения, международный опыт, образовательные модели, наставничество.Abstract
В статье представлен комплексный анализ теоретико-методологических основ работы с одарёнными студентами в системе высшего образования. Рассматриваются основные научные подходы к пониманию феномена одарённости, особенности её проявления в студенческом возрасте, а также педагогические условия эффективного сопровождения одарённых обучающихся. Значительное внимание уделяется международному опыту организации работы с одарёнными студентами и современным методическим и организационным моделям, реализуемым в университетах разных стран. Обосновывается необходимость внедрения интегративных, индивидуализированных и инновационных подходов в образовательный процесс высшей школы.
References
1. Богоявленская Д. Б. Психология одарённости. – М.: Академия, 2015.
2. Рензулли Дж. Развитие одарённости и талантов. – М.: Педагогика, 2016.
3. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York: Basic Books, 2017.
4. Subotnik R., Olszewski-Kubilius P., Worrell F. Rethinking giftedness and gifted education. – Psychological Science, 2019.
5. OECD. Education for Innovative Societies. – Paris, 2020.
6. UNESCO. Higher Education and Talent Development. – Paris, 2021.
7. The essence of the research potential of gifted students of higher educational institutions based on an innovative approach. Spectrum Journal of Innovation, Reforms and Development, 2025.
8. Karimov K. A., Alimov M. S., Urazova M. B. Psychological and pedagogical guidance of gifted students with disabilities in Uzbekistan’s universities. Journal of Applied Science and Social Science, 2025.
9. Sattarova M. A. Working with gifted students in Uzbekistan: suggestions based on the current situation and foreign experience. International Journal of Political Sciences and Economics, 2025.
10. Abdullayeva Z. I. Prerequisites for identifying gifted children and shaping their abilities.ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 2022. (South Asian Academic Research Journals)
11. Положение об организации работы с одарёнными студентами. Самаркандский государственный университет.
12. Department for the organisation of research work of gifted students. Самаркандский мед. университет.
13. Department of organization of scientific-research work of gifted students. Samarkand Institute of Economics and Service.
14. Department of organization of research activities of gifted students .Gulistan State University
15. Department of organization of research activities of gifted students .Fergana branch of the State Institute of Art and Culture of Uzbekistan .
