SHEZOFRENIYA VA ALZGEYMER KASALLIKLARIDA XOTIRA BUZILISHI VA TA’LIM JARAYONIGA TA’SIRI
Abstract
Ushbu maqolada Shezofreniya va Alzgeymer kasalliklarining o‘quvchilar xotirasi va ta’lim jarayoniga ta’siri ilmiy jihatdan yoritilgan. Kasalliklarning asosiy alomatlari, ularning psixologik va pedagogik oqibatlari tahlil qilingan. Shuningdek, bunday o‘quvchilar bilan ishlashda o‘qituvchilarning individual yondashuvi, moslashtirilgan metodlar va ko‘rgazmali vositalardan foydalanish zarurligi asoslab berilgan. Maqolada Abu Ali ibn Sino qarashlariga tayangan holda, ruhiy kasalliklarning inson miyasiga ta’siri haqida ham ilmiy xulosalar keltirilgan
References
1. Abu Ali ibn Sino. Tib qonunlari. – Toshkent: Fan, 1998.
3. Karimova, N. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
4. Hasanov, M. Maxsus pedagogika va psixologiya asoslari. – Samarqand, 2020.
5. World Health Organization (WHO). Mental health and neurological disorders report. – Geneva, 2022.
6. Alzheimer’s Association. Understanding Alzheimer’s Disease. – Chicago, 2023.
7. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). – Washington DC, 2022.
8. Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Harvard University Press, 1978.
9. Davlatova, G. Ruhiy salomatlik va ta’lim jarayoni. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
10. Yusufova, D. Inson miyasi va kognitiv faoliyat. – Toshkent, 2023.
