MUSTAQIL TA’LIM JARAYONIDA LOYIHA METODI ASOSIDA TALABALARNING IJODIY VA MUSTAQIL FIKRLASH KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH
Abstract
Mazkur tadqiqotda mustaqil ta’lim jarayonida loyiha metodidan foydalanishning talabalarning ijodiy va mustaqil fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Loyiha faoliyati orqali talabalarning mustaqil qaror qabul qilish, muammolarni hal etish, axborotlarni tahlil qilish, ijodiy yondashuv asosida faoliyat yuritish hamda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirish mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, loyiha metodining shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etishdagi pedagogik imkoniyatlari va ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni ilmiy jihatdan asoslangan.
References
1.Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
2.Kilpatrick W.H. The Project Method. – New York, 1918.
3.Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva, 1991.
4.Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London, 1950.
5.Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York, 1956.
6.Muslimov N.A. Kasb ta’limi pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2019.
7.Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
8.Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2020.
