DIFFERENSIAL YONDASHUV ASOSIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING ONA TILI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
Keywords:
differensial yondashuv, differensial ta’lim, boshlang‘ich ta’lim, ona tili, til kompetensiyasi, individual yondashuv, tabaqalashtirilgan topshiriq, o‘quvchi, metodika, mustaqil fikrlash.Abstract
Ushbu tezisda boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning individual ta’limiy ehtiyojlari, bilim darajasi, qobiliyati va o‘zlashtirish sur’atini hisobga olgan holda differensial yondashuvdan foydalanish masalalari yoritilgan. Differensial ta’limning mazmuni, asosiy tamoyillari, shakl va metodlari tahlil qilinib, ona tili darslarida o‘quvchilarning til kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, topshiriqlarni murakkablik darajasiga ko‘ra tabaqalashtirish, individual va guruhli ishlarni tashkil etish hamda o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishga yo‘naltirilgan metodik tavsiyalar berilgan.
References
1 Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya.
2 To‘lipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. Toshkent.
3 Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent.
4 Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent.
5 Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent.
6 G‘ulomov A., Qodirov M. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent.
