BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA KASBIY-REFLEKSIV KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY VA METODIK ASOSLARI

Authors

  • Talabova Dilrabo Tolibovna Farg‘ona viloyati mahorat markazi “Maktabgacha, boshlang‘ich va maxsus ta’lim metodikalari” kafedrasi midiri. Author

Keywords:

kasbiy kompetensiya, refleksiya, metodik tizim, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik mahorat, innovatsion yondashuv.

Abstract

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida kasbiy-refleksiv kompetensiyalarni rivojlantirishning nazariy asoslari, metodik tizimning tarkibiy tuzilmasi hamda uni takomillashtirish yo‘llari yoritiladi. Kompetensiyaviy yondashuv asosida refleksiv faoliyatni shakllantirishning samarali mexanizmlari ishlab chiqiladi. Tadqiqotda refleksiv texnologiyalarni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish orqali pedagog kadrlar tayyorlash sifatini oshirish mumkinligi ilmiy jihatdan asoslab beriladi.

References

1. Nodira Azizxo‘jayeva. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2014.

2. Ravshan Ishmuhamedov. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.

3. O‘tkir Tolipov. Pedagogik kompetentlik nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2019.

4. Olmos Musurmonova. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

5. Qodirov B.R. Pedagogik refleksiya va kasbiy o‘sish omillari. – Toshkent: Tafakkur, 2021.

Downloads

Published

2026-04-05

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): Ta’lim jarayonida integrativ yondashuv: nazariya va amaliyot asosida hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirish

Section

Articles