ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕГРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ: ОТ ЗНАНИЙ К ЖИЗНЕННЫМ НАВЫКАМ
Keywords:
цифровые технологии, интегративное обучение, цифровая грамотность, искусственный интеллект, онлайн-платформы, жизненные навыки, зуммеры, образовательная среда.Abstract
В статье рассматривается роль цифровых технологий в реализации интегративного подхода в образовательном процессе. Анализируется, как навыки молодого поколения, формирующиеся вне образовательных структур, могут быть направлены на обучение и гармоничное психологическое развитие. Обосновывается, что онлайн-платформы, инструменты искусственного интеллекта и цифровые ресурсы объединяют теорию и практику, способствуют формированию жизненных цифровых навыков. Подчеркивается, что эффективность обеспечивается педагогически грамотной интеграцией технологий.
References
1. Пренски М. Цифровые аборигены, цифровые иммигранты. 2001.
2. Тапскотт Д. Выросшие в цифровую эпоху. 2009.
3. Рахмонбердиева Г. Т., Делов Т. Э. Цифровые технологии в образовании. Ташкент, 2024.
4. Базарбаев М. И. Информационные технологии в образовании. Ташкент, 2021.
5. Ибрагимова З. М., Волкова М. М. Развитие цифровой грамотности у школьников. 2025.
6. Европейская комиссия. DigComp 2.1: Рамка цифровой компетентности для граждан. 2017.
7. Холмс У., Биалик М., Фадел Ч. Искусственный интеллект в образовании. 2019.
