O‘SMIRLAR ZO‘RAVONLIGINING PSIXOLOGIK DETERMINANTLARI: INTEGRATIV YONDASHUV
Abstract
Mazkur maqolada o‘smirlar zo‘ravonligi fenomenining psixologik determinantlari integrativ yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘smirlik davridagi agressiv xatti-harakatlarning shakllanishiga ta’sir qiluvchi individual-psixologik, oilaviy, ijtimoiy hamda madaniy omillar o‘zaro bog‘liqlikda o‘rganiladi. Integrativ yondashuv asosida zo‘ravonlikni tushuntiruvchi turli psixologik nazariyalar sintez qilinib, o‘smirlarning agressiv xatti-harakatlari shakllanishining ko‘p omilli modeli taklif etiladi. Tadqiqot natijalari o‘smirlar zo‘ravonligini profilaktika qilishda kompleks psixologik yondashuv zarurligini ko‘rsatadi.
References
1. Bandura A. Social Learning Theory. – New York, 1977.
2. Bronfenbrenner U. The Ecology of Human Development. – Harvard University Press, 1979.
3. Fromm E. The Anatomy of Human Destructiveness. – New York, 1973.
4. G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent, 2002.
5. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent, 2015.
