НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА (В ШКОЛАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ)
Abstract
В статье рассматриваются современные педагогические технологии, применяемые в процессе преподавания русского языка в национальных школах Узбекистана. Анализируется специфика билингвальной среды и коммуникативные барьеры учащихся. Особое внимание уделяется технологиям интерактивного, проектного и цифрового обучения, адаптированным под условия узбекоязычной аудитории. Предложены практические рекомендации по повышению мотивации и эффективности усвоения русского языка как неродного.
References
1. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. — М.: Русский язык, 2019. — 288 с.
2. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. — М.: АРКТИ, 2020. — 192 с.
3. Хасанова Лола Адизовна. (15-04-2024). РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(4), 273–287.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10968987
4. Хасанова Лола Адизовна. (17-05-2024). ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(5), 363-367.
https://universalpublishings.com/index.php/mpttp/article/view/5740
5. Хасанова Лола Адизовна. (13-07-2024). ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ДИДАКТИКЕ И МЕТОДИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ. TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN, 2(7), 42–50.
https://doi.org/10.5281/zenodo.12735893
6. Хасанова Л.А. (27-10-2024). РАЗНОВИДНОСТИ ПЕРЕВОДА, СМЫСЛОВАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ (ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ). MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(10), 326–341. https://doi.org/10.5281/zenodo.13996833
7. Хасанова Л.А. (30-11-2024). ВИДЫ ПЕРЕВОДОВ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 244–250.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14249093
8. Хасанова Л.А. (17-12-2024). ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ: КАК ОСОБАЯ НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА. New Renaissance-international scientific journal ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Valume 1 Issue 10. 467-474
