TIBBIYOT TA’LIMIDA YUQUMLI KASALLIKLAR PROFILAKTIKASINI O‘QITISHNING ZAMONAVIY USULLARI: KOMPETENSIYAGA YO‘NALTIRILGAN YONDASHUV

Abstract

Ushbu maqolada tibbiyot ta’limida yuqumli kasalliklar profilaktikasini o‘qitishni kompetensiyaga yo‘naltirilgan yondashuv asosida tashkil etish masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi bo‘lajak tibbiyot xodimlarida infeksion xavfsizlik bo‘yicha nafaqat nazariy bilim, balki klinik vaziyatni baholash, xavfni aniqlash, profilaktik choralarni tanlash va amaliy harakatlarni xavfsiz bajarish kompetensiyalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi pedagogik modelni asoslashdan iborat. Maqolada case-study, muammoli ta’lim, simulyatsiya, rolli o‘yin, kichik guruhlarda ishlash, “Xato top” metodi, raqamli ta’lim resurslari va refleksiyadan foydalanish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, kompetensiyalarni baholash uchun bilim, amaliy ko‘nikma, klinik fikrlash, muloqot va kasbiy mas’uliyat mezonlari taklif etilgan. Mazkur yondashuv tibbiyot texnikumlarida yuqumli kasalliklar profilaktikasini o‘qitishni amaliyotga yaqinlashtirish va infeksion xavfsizlik madaniyatini shakllantirishga xizmat qilishi mumkin.