KASBIY TA’LIM MUASSASALARIDA WORLDSKILLS KOMPETENSIYALARINI JORIY ETISHDA HUDUDIY KLASTERLARNING TASHKILIY-PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Authors

  • G‘iyozov Ma’rufjon Murod o‘g‘li Kasbiy ta’lim agentligi huzuridagi Kasbiy ta’limni rivojlantirish instituti, Malaka oshirish va qayta tayyorlash fakulteti bosh mutaxassisi Author

Keywords:

hududiy klaster, WorldSkills kompetensiyalari, kasbiy ta’lim, tashkiliy-pedagogik shartlar, pedagog, ekspert, resurs Markazi

Abstract

Mazkur tezisda kasbiy ta’lim muassasalarida WorldSkills kompetensiyalarini joriy etishda hududiy klasterlarning tashkiliy-pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Muassasalararo resurslardan foydalanish, pedagoglar va ekspertlar hamkorligi, kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qitish hamda natijalarni monitoring qilish masalalari yoritiladi. Hududiy klaster faoliyatini yo‘lga qo‘yish uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi.

References

1. WorldSkills International. WorldSkills Occupational Standards. URL: https://worldskills.org/what/projects/wsos/ (murojaat sanasi: 03.10.2026).

2. WorldSkills Uzbekistan. Kasbiy mahorat milliy platformasi. URL: https://worldskills.uz/uz (murojaat sanasi: 03.10.2026).

3. WorldSkills International. Competition Rules, assessment and marking. URL: https://api.worldskills.org/resources/download/3745/22267/23232?l=en (murojaat sanasi: 03.10.2026).

Downloads

Published

2026-10-05

Issue

Vol. 3 No. 10 (2026): Science, education, innovation: modern tasks and prospects

Section

Articles